非物质文化遗产脏腑点穴技术传承师班(培养第八代传承人)招生简介
《非物质文化遗产脏腑点穴技术传承师班招生简介》
本班由脏腑图点穴第七代传人冯医鸣先生授课
脏腑点穴第六代传人为冯医鸣授牌
授予脏腑点穴流派第七代传承人:
报名咨询:0594-6555511 手机微信:13959555511 学校网站:www.fmxy.com
脏腑点穴基础入门和专业层次主要课程介绍:
第一模块 康复理疗全科班模块
第二模块 脏腑点穴按摩班模块
第一章:脏腑点穴的历史传承体系
1脏腑点穴法原理、起源与发展;
2脏腑点穴对应气候变化与人身内部气分相互关系;
3认识脏腑阴阳五行规律;
4阴阳五行与五脏六腑对应的关系;
5脏腑疾病的发展规律。
第二章:腹部诊断法
1、脏腑点穴法的腹部诊断分区法;
2、腹部诊断之(1)望诊之腹形颜色变化与所属病症对应的关系(2)脐形与所属病症对应关系;
3、腹诊之问诊(1)问诊症状表现与所属病症对应关系(2)问诊之病因、病史、家庭、爱好、职业、环境对脏腑气机的影响;
4、腹诊之闻诊(1)闻诊表现与所属病症对应关系、(2)闻诊表现之叩诊与所属病症对应关系;
5、腹诊之触诊(1)触诊之症状表现与所属病症表里、虚实、寒热等症状触诊方法(2)触诊之先后顺序三指滑探法轻手、中手、重手。
第三章:腹诊临床辩证及应用
1前胸部位症状及特点;
2乳下虚里部位及特点;
3胸胁部症状及特点;
4心下区痞满症特点;
5脐区腹部症状与特点;
6少腹部硬满拘急症状及特点。
第四章:脏腑点穴疗法点穴步骤与口诀
1脏腑点穴任脉操作步骤与开通技巧;
2脏腑点穴督脉操作步骤与补阳方法;
3脏腑点穴法气通的口诀与手感;
4脏腑点穴法开穴封穴手法。
第五章:脏腑点穴法辩证要点
1腹部治疗之任脉要点及辩证理论依据;
2腰背部治疗要点及理论依据;
3脏腑点穴法加穴减穴技巧与方法;
4脏腑点穴补泻手法运用技巧。
第六章:临床辩证治疗
1内科疾病:头痛、眩晕、失眠、慢性肠胃病、半身不遂、糖尿病、高血压、胆结石、呕吐、胃酸过多、肝脾不和、肝炎、阳痿、早泄、便秘、溏泄。
2妇科疾病:月经不调、痛经、经闭、崩漏、子宫肌瘤、卵巢囊肿、乳腺增生、更年期综合症。
第七章:临床辩证治疗
1外科疾病:落枕、扭伤、注射引起局部肿胀 、脊柱疼痛等;
2杂病:乳痛、肩背无名痛、水肿、强直性脊柱炎、风湿关节腰腿痛的内脏调理手法;
3分筋手法之偏瘫;
4点通三阴三阳法之开经顺气;5温痛四肢法之手脚发凉。
第八章:临床特殊运用
1止痛穴应用;
2点穴操作原则与禁忌;
3气功导引之内劲一指禅练功方法与心法口诀;
4脏腑点穴法的五脏食疗与音乐养生。
技术涉及病症范围康复调理主要病症:急慢性的各种跌打与劳损、颈椎和腰椎的多种病症(颈腰部急性损伤、落枕、腰肌劳损、颈椎病、腰椎间盘突出症、腰椎椎管狭窄症等)、肩周炎、膝踝关节炎与损伤、坐骨神经痛、面瘫、外感病(感冒、咳嗽、发烧等)、神志病(失眠、健忘、抑郁症等)、肠胃病(胃炎、十二指肠炎、便秘、泄泻、厌食等)、妇科病(月经不调、白带病等)、儿科病(惊吓、近视、保健等)等几十种常见病症。本班主要课程涉及的主要适应症:
脾胃类:慢性胃炎、胀气、打嗝、十二指肠炎、呃逆、反酸;
肝胆类:脂肪肝、肝郁、肝炎、胆结石、胆囊炎、胆囊息肉;
肾病类:水肿、慢性肾炎、前列腺炎;
妇科类:月经不调、痛经、卵巢囊肿、子宫肌瘤、盆腔炎、宫寒。
还包含了:气喘、哮喘、咯血、咽痛、鼻塞、痰多、中暑、呕吐、心悸、心痛、牙痛、腱鞘炎、网球肘、腹胀、脱肛、不孕不育、头痛、头晕、耳鸣耳聋、乳腺炎、缺乳、阳萎早泄、癫痫、小儿疳积、强壮养生艾灸、偏瘫、晕厥的急救处理。
第六模块 脏腑点穴教学指导与助教实习
(助教学习直至掌握脏腑点穴专业,达到传承能力)
学期学费标准:学期6~12个月,学费19800元。如果是本校全科班或脏腑点穴班的学生仅须补足差价即可。其它班加报本班需补差价14000元以上。毕业后颁发学校技师班结业证书和脏腑点穴第七代师承关系证书,承认其具备第八代脏腑点穴师承能力,可培养脏腑点穴第九代学徒。
提示:以上信息请关注发布日期,可能为过期信息,了解最新招生信息请致电或加微信咨询,谢谢!
闽医堂学校创始于1999年,是福建省人社厅授予的“福建省高技能人才培训考核基地”,目前旗下拥有与医学健康相关的品牌有:闽医堂(学校与医疗养生连锁)、儿医堂(小儿推拿与小儿健康教育)、辅家(健康家政与私人医生)等品牌。
培训项目:艾灸推拿、整脊正骨、小儿推拿、催乳与产后康复、软伤修复、康复理疗、健康管理、保健调理、养老护理、脏腑点穴、足疗火罐刮痧、中医师承、美容美发化妆、育婴月嫂等职业培训。
招生条件:年龄16-65岁,初中文化以上,身体健康均可报名,免试入学!
咨询微信手机:13959555511,学校招生办公热线:0594-6555511
闽医堂学校学费收费原则:正规学校,坚守质量,合理收费。当您看到有的“学校”几天收费收费一两万时,请不要选择!我校按照课时成本和知识技术量等情况,合理分析制定标准。对高收费的做法我们也掌握动态,理智参考,考虑学生所能负担的能力,不会盲目跟风!